《蝈蝈》教学教案
教学目标通过自主、合作、探究的学习方式，多角度理解文章所蕴含的生活哲理。 学习通过分析人物的对话，揣摩人物心理活动的阅读方法。联系自然与生活，初步获得对人生的感悟。教学过程一、蝈蝈的有关资料。二...
日期：2014-09-01
青园街小学 倪丽玮第一课时教学过程设计意图（一）亲身体验1．板书“盲”字。2．提问：孩子们，你们知道这个“盲”字的意思吗？3．指名回答。（“盲”就是...
日期：2012-01-06
【教学目标】1．会认4个生字，会写8个生字。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．理解课文内容，在朗读中体会“我”为盲婆婆做事时的高兴心情。使学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事...
日期：2012-01-06
教学目标1?能领悟课文的内容，感悟课文故事蕴含的深意。2?能感受对话描写的精练优美，能正确流利有感情地朗读课文。3?学习在阅读中积累自己喜欢的词句。教学重、难点重点：抓住关键词句，感受对话描写的精美...
日期：2011-12-22
一、揭示课题，激发兴趣1. 读题。结合自己搜集的资料，说说自己对蝈蝈的了解。2. 通过课件或蝈蝈叫声录音认识蝈蝈。二、初读课文，感知大意1. 自由朗读课文，借助字典解决不认识的字...
日期：2011-05-12
《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案一．课前活动：1.flash动画歌曲《劳动最光荣》2．师：你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有……还有小哪咤！谁来说说小哪咤？...
日期：2011-05-06
《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案江苏省宿豫中学小学部关春艳一．课前活动：1.flash动画歌曲《劳动最光荣》2．师：你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有……还有...
日期：2008-10-14
