《假如给我三天光明》教学教案
教学目标：1、知识目标：进一步掌握散文“形散神聚”的特点。 体味作者借助丰富的想象抒发感情的生动细腻的心理活动描写。2、能力目标：训练学生快速阅读能力。品味精警句段及其真情实...
日期：2016-02-26
教学目标：1、理解作者在假想中流露出的高尚人格。2、陶冶学生性情，提高审美能力。教学重难点：1、认识作者纯洁高尚的世界观、人生观。2、品味文章精警句段。教学方法：自读——点...
日期：2016-02-26
一、 教学目标1．整体感知全文。2．品味重点语段、语句。3．体会作者要表达的思想感情，感受作者的积极、乐观与不屈。4．树立起乐观的人生观与坚强的人生信念。二、 教学重点、难点1． 对重点语句的品味与体...
日期：2015-02-15
教学目标：1、学习本文朴素、真挚的语言。2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情，提高审美能力。教学重难点：...
日期：2015-02-15
教学目的：1、了解散文“形散而神不散”的特点。2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情，提高审美能力。教学重点：根据散文&ldqu...
日期：2012-12-12
目标导航1．研习文本，激发热爱生活的感情，培养珍爱生命的意识。2．学习通过心理描写表现人物思想情感的手法。3．学会多角度地观察生活，丰富情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。二、相关链接2...
日期：2012-12-12
教学目标1、体会作者对光明的渴望之情和对待生命的积极态度，感受海伦·凯勒的精神世界，进而热爱生活、珍惜生命。2、深入思考和领悟文章的名言警句所蕴涵的人生哲理，从中获得有益启迪。3、...
日期：2010-04-23
