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假如给我三天光明

语文(按版本检索)

《假如给我三天光明》同步练习

  • 沪教版六年级下《假如给我三天光明》同步练习


    一、选择题。1、下列加线字的注音,不全部正确的一组是 ( )A.孩稚(zhì) 地毯(tǎn) 淘(táo)气 虔(qián)诚B.绚(xuàn)丽 祈(qí)...
    日期:2016-02-26
  • 沪教版六年级下册《假如给我三天光明》同步练习


    一、填空。1、《假如给我三天光明》是_________国________的作品。2、________是再塑海伦生命的人。3、海伦接受教育的第二个阶段是________。4、教海伦说话的老师是________。5、海伦学会说话后写的...
    日期:2016-02-26
  • 小升初课外阅读题及答案:《假如给我三天光明》


    世间的事物,没有两个个体是完全相同的。出于不同作者的文言作品自然也是这样,虽然表达方式都取自秦汉的词汇句法系统,可是取有不同的取法,就是说,不同的作家,受各自条件的制约,这一位可以抽取这些...
    日期:2014-06-24
  • 沪教版语文六下:《假如给我三天光明》阅读练习


    1、《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒是( )国著名的( )。2、( )唤醒了海伦?凯勒的灵魂,并给予了她光明、希望、快乐和自由。3、1900年,海伦·凯勒成为世界上第一个完成高等教育的...
    日期:2012-12-12
  • 语文六年级下册:《假如给我三天光明》习题


    【同步达纲练习】一、课文阅读训 练体会下边句子的意味。1.第一天,我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮•莎莉文•麦西夫人...
    日期:2012-07-05
 
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