《说茶》教学教案
教学目标：1、朗读课文，认识课文中的难字新词。2、通过了解茶的有关知识，感受茶文化的悠久历史，培养热爱祖国传统文化的思想感情。教学重点：培养自学能力，感受茶文化的博大精深。教学难点：感受...
日期：2016-03-22
一、教学目标1、学会12个生字；读写“高尚”等词语，理解“高尚、精美”等词语的意思。2、能依据问题理解难句与重点句的意思，会用“既……又……”写...
日期：2011-05-03
《说茶》是浙江省义务教育五年制第七册第七单元的第三篇课文。本单元的训练重点是学会按事物的几个方面给课文分段的方法。课文围绕着“茶”这一主题，介绍了我国是茶的故乡，我国茶...
日期：2011-05-03
活动主体：六年级学生活动内容：调查、了解茶文化的知识活动目标：1、了解茶文化的有关知识；2、培养学生的社会实践能力及收集、整理资料的能力；3、陶治学生的情操。活动准备：1、调查了解学生的兴趣爱...
日期：2011-04-27
教学目标：1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子...
日期：2011-04-27
《说茶》是浙江省义务教育五年制第七册第七单元的第三篇课文。本单元的训练重点是学会按事物的几个方面给课文分段的方法。课文围绕着“茶”这一主题，介绍了我国是茶的故乡...
日期：2011-04-27
一、教学目标1、学会12个生字；读写“高尚”等词语，理解“高尚、精美”等词语的意思。2、能依据问题理解难句与重点句的意思，会用“既…&helli...
日期：2011-04-27
教学目标：1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。3...
日期：2011-04-20
教学目标：1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。2、学会本课的14个生字，理解37个词语的意思，理解重点句子与难句的意思，会用“既……又……”写句子。3、了解过...
日期：2011-04-18
《说茶》是浙江省义务教育五年制第七册第七单元的第三篇课文。本单元的训练重点是学会按事物的几个方面给课文分段的方法。课文围绕着“茶”这一主题，介绍了我国是茶的...
日期：2011-04-18
一、教学目标1、学会12个生字；读写“高尚”等词语，理解“高尚、精美”等词语的意思。2、能依据问题理解难句与重点句的意思，会用“既……又…&hellip...
日期：2011-04-18
教学目标：1、能依据问题理解难句与重点句的意思，会用“既……又……“写句子。2、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。3、知道饮茶的好处...
日期：2011-04-18
一、教学目标：1、知识与能力目标：（1） 读写并理解“高尚”等词语；能理解难句与重点句的意思，会用“既……又……”写句子。（2） 了解过...
日期：2011-04-18
《说茶》是浙江省义务教育五年制第七册第七单元的第三篇课文。本单元的训练重点是学会按事物的几个方面给课文分段的方法。课文围绕着 “茶”这一主题，介绍了我国是茶的故乡，我国茶叶的种类，喝茶的...
日期：2011-04-14
活动主体：六年级学生活动内容：调查、了解茶文化的知识活动目标：1、了解茶文化的有关知识；2、培养学生的社会实践能力及收集、整理资料的能力；3、陶治学生的情操。活动准备：1、...
日期：2011-04-02
