《小溪》教学教案
教科版语文二下：快乐读书屋六《小溪》教案
一、导入之前我们学习了童第周和茅以升都有凭着自己坚定的信念和努力取得了卓越的成就。今天我们一起走进快乐读书屋，认识一位默默无闻的朋友，（课件播放图片）这是什么？板书课题。生书空...
日期：2012-12-19教科版语文二下：《小溪》教案
快乐读书屋六小溪教材简析《小溪》是本单元“快乐读书屋”中的一篇童话故事。文笔优美活泼，充满童趣。文章运用了拟人的手法，赞扬了小溪不甘于住在石头缝中，向往美好并...
日期：2012-12-19《小溪流的自述》教案设计之一
教学目标1、读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物的方法。并领悟到这样写的好处。2、采用“某某的自述”的形...
日期：2011-04-25小学四年级语文《我们趟过小溪》教案
师：刚才同学们来到学校镜心楼下的小溪边，赤着脚趟过了小溪，怎么样，有意思吗?生：挺有意思的。师：那谁来把刚才大家兴奋地趟过小溪的情景描述一下?生：我们无比兴奋地提着裤管，蹦蹦跳跳地趟过了小溪...
日期：2011-04-02
