《他从火里跑出来》教学教案
教学目标:1、学习课文生字,用学过的方法理解“凝神、注视、血迹斑斑 等有关词语。2、朗读课文,边读边思考,能对自己感兴趣的语句提出问题即培养质疑习惯和释疑能力。3、了解诺贝尔不顾生命...
日期:2016-02-18
教学目标:1.通过学习,理解“凝神、注视、血迹斑斑”等词语的意思。2.会用“一边„„一边„„”的句式说话。3.在理解词句的基础上有感情...
日期:2016-02-18
【教学过程】一、设计话题、引入新课1.看,画面上有两个话题(媒体出示:诺贝尔、诺贝尔奖)。你能选其中一个说一说吗?2.1896年12月10日,瑞典科学家诺贝尔病逝,一颗伟大的科学巨星陨落了。(媒体出示...
日期:2011-09-28
【教学过程】一、启发谈话,导入新课1.你们知道哪些科学家的小故事?(牛顿、陈景润、居里夫人……)2.老师请大家阅读一篇文章,讲述了一位愿以生命为代价,忘我工作的科学家的故事。出示课题...
日期:2011-09-28
[教学目标]1、能在阅读过程中独立认识本课9个生字“欧、洲、矿、瑞、诺、烬、憾、财、励”;积累词语8个,用学过的方法理解“凝神、注视、夜以继日、震撼”等词语的意思。2、朗读课文,...
日期:2011-09-28
《他从火里走出来》是三年级新教材第七单元的第一篇课文。记叙了瑞典科学家诺贝尔不顾生命危险,研制成功烈性炸药的事,赞扬了他为了科学的进步,不惜献出自己一切的献身精神。课...
日期:2011-09-16