《平分生命》教学教案
[设计理念]课文记叙了一个年仅10岁的男孩当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血液时，勇敢地献出了自己的鲜血并要与妹妹平分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。语文...
日期：2012-10-26
[教学目标]知识与技能：会认、会写8个生字，能正确读写“支付、费用、相依为命、确认、郑重其事”等重点词语。有感情地朗读课文。过程与方法：反复朗读文中描写男孩神态、动作、语言的句子，体会这些...
日期：2012-10-26
一、复习引入1.这节课，我们继续学习课文----生齐读题目：《平分生命》。2.题目就是文章的眼睛，请同学们看着题目回忆一下，这篇文章讲了一件什么事？（本文记叙了一个年仅10岁的男孩，当得知与自己相依为命的妹...
日期：2012-10-26
学习目标：1、充分感受课文中蕴含着的无私奉献的人间真情，以陶冶学生的情感。2、利用文中的一对近义词“震撼”、“震惊”为切入点，引发学生质疑、探究、主动学习。3、体...
日期：2012-10-26
教学目标：1、读懂课文，体会男孩的勇敢、感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。2、引导学生找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句进行品读，感悟男孩的无私、纯真。体会人世间的真...
日期：2012-10-26
教材分析：本文记述了一个年仅10岁的男孩子得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血时，勇敢地出了自己的鲜血并与妹妹平分生命的感人故事。赞扬了男孩子勇敢，表达了浓浓地兄妹亲情。教学目标：１、学...
日期：2011-07-12
教学目标：1 品读有关语句感悟男孩的无私、纯真。体会人世间的真善美。2 有感情地朗读部分句子。3 根据课题推想文章内容。教学重点：品读句子感悟。教学过程：一揭题。师：同学们，在这茫茫的人海中，令我们感...
日期：2011-07-12
第一课时教学目标：读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。教学重点：体会亲情。教学难点：从男孩的神态、语言、动作中体会人物心理感受。一、揭题板书“生...
日期：2011-07-12
