《桥》教学教案
一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,体会文章的思想感情,感受人物崇高的人格魅力。3.领悟课文在表达上的特点。二、教学重点引导学生讨论老汉是一个怎样的人,分析字词句,...
日期:2013-05-15
教学目标1读准生字新词,读准“像倒 没腿深 似的 似乎 狂奔而来 奔上木桥”这几个多音字。理解:“咆哮 狞笑 放肆 势不可当 惊慌 你拥我挤 跌跌撞撞 拥去”等描写洪水和村民...
日期:2013-01-14
一、教学内容《桥》是一篇小小说,作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。...
日期:2013-01-14
教学目标1.读准生字,理解“黎明、拥戴、祭奠、咆哮、狞笑、逼近、放肆”等词语;2.感受洪水来临时的危急场面;3.围绕“他是一座山”深读课文,体会老汉把群众利益放在第一位...
日期:2013-01-14
一、教材分析:小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文,本单元主题为“他们让我感动”,其他几篇文章均为革命传统教育故事 。本组单元训练重点为两个方面:一是体会文章...
日期:2013-01-14
第二课时教学内容人教版五年级下册第四单元第16课设计理念《桥》这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦,语言简练生动,极富韵味。在表达方法上特点突出,根据教材特点,本节课依据“在品读中感悟感...
日期:2013-01-14
肥东县店埠学区排头小学 王岭云学习目标1、认识生字,会读写本课生字词。2、正确、流利,有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会文章的思想感情。4、领悟课文在表达上的特点。教学过...
日期:2013-01-14
宜城市雷河镇新河小学 孙霞一、谜语导入1、猜谜语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么,车水马龙。2、引言:桥让我们的生活更安全,更方便,今天就让我们进入桥的世界,领略妙趣横生的桥...
日期:2013-01-14
教学目标为:1、引导学生理解作者爱桥的原因。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点放在品味本文优美而又富有意蕴的语言。初步教学过程如下:(课前...
日期:2013-01-14
一、教材分析《桥》是人教课标版五年级第十册的第十六课。作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民...
日期:2013-01-14
龙州县下冻镇中心小学 柳秀芹学习目标1.认识6个生字,学会本课新词、生字词,了解课文内容。2.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人...
日期:2013-01-14
广西贵港市县西小学 杨伟萍一、教材分析《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。课文讲述了黎明时分,山洪咆哮,村党支部书记舍小家顾大家,从容镇定地指挥一百多号村民顺利跨越死亡的小木桥,最...
日期:2013-01-14
第二课时教学目标:1、品味语言,深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起来的人格与精神。2、积淀情感,让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文,得到语感的...
日期:2013-01-14
教学目标:1、理解课文内容,体会文章的思想感情。2、初步领悟文章的表达方法。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:抓住课文中令人感动的地方,感受老共产党员无私无畏,不徇私情,英勇献身的崇高精神...
日期:2013-01-14
芦墟二中 屠美红教学目的、要求1、学习文中老共产党员伟大的奉献精神。2、理解本文构思巧妙以及用较少的文字达到言尽而意不尽的效果。3、在营造的情境与氛围中朗读课文,体会生命...
日期:2013-01-14