《院子里的悄悄话》教学教案
1、导入课题（课件演示场景）秋季的夜晚，洁白的月光普洒着大地，星星一眨一眨地闪着它们不知倦怠的眼睛。夜深了，人们已经睡了。金风抽丰轻巧地吹过大地，听在一个院子里，是谁正在说着悄悄话？（通过多媒...
日期：2012-12-25
教学目标：1.了解树木的年轮指的是什么以及树木怎样靠年轮记录年龄、指示方向和记录气候的。2.分角色朗读课文。3.摘抄课文中用得好的词语和句子。教学过程：一、导入新课大家对树木并不陌生，可是你知道哪...
日期：2011-09-27
教学目标：1、认识本课2个生字。2、能正确流利的朗读课文。3、能基本读懂课文，理解树的年轮、树冠的有关知识。培养对科学的兴趣。课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：同学们，前...
日期：2011-09-22
学生视角这篇课文是—篇科学童话故事。用拟人的手法，通过老槐树与小槐树的对话，向我们介绍了年轮、树冠的形成过程及其作用。语言生动，富有情趣，极易被学生接受，充分调动起学生的学习兴...
日期：2011-09-22
教学目标1．了解树的年轮和树冠的形成和作用。2．继续培养运用查字典和联系上下文的方法理解词语的能力。3．分角色朗读课文。教学重点、难点培养学生通过查字典和联系上下文理解词语的能...
日期：2011-09-22
教学重点：默读课文，弄懂课文内容，了解树的树冠和年轮的形成与作用。教学目的：1、通过本节课的学习，让生理解课文内容，了解树冠和年轮的形成与作用，懂得树木的生长情况随着外界环境的...
日期：2011-09-22
一、导入新课。１．引导学生谈一谈自己对自然科学知识有哪些了解，教师介绍什么是科学童话。教师补充读一篇科学童话，使大家初步了解科学童话的一般特点。２．导入：《院子里的悄悄...
日期：2011-09-22
教学目的要求：1.懂得这篇课文是以童话的形式讲明了年轮、树冠的形成和作用。2.结合实际生活，观察和认识年轮和树冠，在实践中增长知识。3.练习运用“联系上下文理解词语”的方...
日期：2011-09-22
一、导入新课大家对树木并不陌生，可是你知道哪些有关树木的知识？（学生谈）今天，我们就学一篇写树木知识的童话故事，题目是《院子里的悄悄话》。（板书课题）相信大家一定喜欢。二、自学课文1．出...
日期：2011-09-22
教学要求：l、通过学习老槐树和小槐树的对话，懂得根据树木的年轮可以知道树的年龄，可以辨别方向和了解气候变化的情况，激发学生观察自然现象的兴趣。2、学习分角色朗读，读出句子...
日期：2011-09-22
一、展示交流导入新课1、学生以说“悄悄话”的方式告诉老师自己课前所搜集查找的关于树木的知识。板书：悄悄话2、利用学生此时的好奇心，老师转述刚刚发言的同学的话。3、看来你们对树木了解...
日期：2011-09-22
教学目标:1. 能认识本课的2个生字.2. 能正确.流利的朗读课文.3. 能基本读懂课文,了解树的年轮.树冠的的有关知识.培养对科学的兴趣.教学准备:制作电脑课件:年轮和树冠;课外阅读有关年轮的科普知识.课时安排:...
日期：2011-09-22
一、导入新课大家对树木并不陌生，可是你知道哪些有关树木的知识？（学生谈）今天，我们就学一篇写树木知识的童话故事，题目是《院子里的悄悄话》。（板书课题）相信大家一定喜欢。二、自学课文1．...
日期：2011-09-21
一、导入课题（课件演示场景）秋天的夜晚，皎洁的月光普洒着大地，星星一眨一眨地闪着它们不知疲倦的眼睛。夜深了，人们已经睡了。秋风轻盈地吹过大地，听在一个院子里，是谁正在说着悄悄话？（通过多媒体画...
日期：2011-09-21
一、导入新课大家对树木并不陌生，可是你知道哪些有关树木的知识？（学生谈）今天，我们就学一篇写树木知识的童话故事，题目是《院子里的悄悄话》。（板书课题）相信大家一定喜欢。二、自学课文1．出示自...
日期：2011-09-19
