《孔明智退司马懿》教学教案
教学目标：1、通过自读、交流，学习课文生字词，读通、理解课文；2、概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬的写法；3、试写空城计用意，转化语言，推荐名著，激发阅读兴趣。一、谈话...
日期：2016-06-27
一、教材分析：《孔明智退司马懿》一文节选自《三国演义》第九十五回，是鲁教版五年级上册语文第四组课文的补充阅读教材。讲的是三国时，魏军攻占街亭后，魏国统帅司马懿亲率大军十...
日期：2015-06-11
习目标：1．能通过反复朗读、借助注释、联系上下文等方法粗浅读懂文言文的大意。2．通过认真品读文本，感受孔明的“智”。3．通过文本的阅读，感受《三国演义》的魅力，激发阅读经典的兴趣...
日期：2013-01-17
教材分析：《孔明智退司马懿》一文节选自《三国演义》第九十五回，是鲁教版五年级上册语文第四组课文的补充阅读教材。讲的是三国时，魏军攻占街亭后，魏国统帅司马懿亲率大军十五万，...
日期：2011-08-03
【教学目标】:1、品味语言文字，感悟孔明计策的奇妙和人物形象的独特魅力，感受经典名著的魅力。2、有感情地朗读课文，激发学生阅读古典名著的兴趣。【教学重点】对人物形象的分析，让学生感受...
日期：2011-08-03
学习目标：1、能有节奏、有感情地朗读课文，理解课文大意。2、能通过反复朗读、查找资料、联系上下文等方法读懂粗浅文言文的大意。3、通过认真品读文本，感受孔明的“智”。4、通过文本的...
日期：2011-08-03
说明：本设计片段节选自人教版五上年级补充阅读课文《孔明智退司马懿》一文的教学设计。本片段之前是课前谈话导入，之后是对文本的探究阅读。其设计目的是：解读课题，初步了解《三国演义》一书；读通课文，解决...
日期：2011-08-03
