《珍珠鸟》教学片断
老师:刚才同学们都说,珍珠鸟是一种胆子很大的鸟。是这样的吗?请同学们仔细听一听这句话,你能从这句话中听出珍珠鸟的胆子吗?“我把它(指鸟笼)挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就...
日期:2013-04-26
师:同学们,鸟和人虽然不能进行语言的交流,但是小珍珠鸟却通过自己的一举一动与作者进行着情感的交流,表示对作者的友好和信任。在他们相处的过程中,最让你感动的是哪一处?生:珍珠鸟扒在作...
日期:2011-09-26
师:解决第二个问题—“在我的精心照顾下,鸟儿发生了什么变化”?生默读课文,划出相关语句。师在学生汇报后总结了10处……师:你发现小鸟的什么变化?生:小鸟的活动范围越...
日期:2011-09-26
师:(看图)在作者眼里,鸟是多么的幸福,作者也是幸福的。这是多么美好的境界呀!你能给书上的插图起个名字吗?(学生思考片刻,纷纷举手)生:幸福人家生:友谊地久天长生:让世界...
日期:2011-09-26
师:解决第二个问题—“在我的精心照顾下,鸟儿发生了什么变化”?生默读课文,划出相关语句。师在学生汇报后总结了10处……师:你发现小鸟的什么变化?生:小鸟的活动范围...
日期:2011-05-06
下面是小学语文特级教师薛法根老师在执教《珍珠鸟》时的一个学生交流读书的片段。师:现在我们自己读课文,注意生字,生词。看谁读得专心。(生自由读课文)师:课文会读了吗?生:会了!师:那我们来...
日期:2011-03-25
下面是小学语文特级教师薛法根老师在执教《珍珠鸟》时的一个学生交流读书的片段。师:现在我们自己读课文,注意生字,生词。看谁读得专心。(生自由读课文)师:课文会读了吗?生:...
日期:2008-10-27