《看浪花》教学设计
教学目标：1、认识本课的生字，会写要求写的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。3、有感情地朗读全诗。教学准备：师：准备大海、海岸、海滩图片。生：预习课文，通过各种途径了解大...
日期：2016-06-27
教学目标：知识目标：会认12个生字，读通课文，理解词语：稻穗、身着、黑鲨、马鬃、海疆、金疙瘩、彩绸。（全体学生）能力目标：感情地朗读诗歌，感受浪花的美丽。 能仿照课文，...
日期：2016-05-30
教学目标：1、能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、能透过语言的美来感受浪花的美，领悟到三个孩子愿望的美好。重点难点：1、有感情地朗读课文。2、理解三个孩子看到浪花所想的内容，并体会他们的志...
日期：2016-03-03
教材分析：这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五小节。第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让浪水变淡水；到海底去探险；到...
日期：2016-03-03
教学目标：1、 读准字音，理解词语：稻穗、天涯、黑鲨、马鬃、海疆、金疙瘩、彩绸。2、 有感情地朗读诗歌，感受浪花的美丽。3、 能仿照课文，想象说话、仿写诗歌。4、培养阅读兴趣，能展开合理的想象，表达自己...
日期：2013-08-05
一、教学要求1、学会本课10个生字，认识4个生字。2、正确读写要求学会的词语。3、正确流利的朗读课文，背诵课文。二、教学建议1、课前准备大海、浪花的挂图或投影仪，有条件可准备教学...
日期：2013-01-05
教学目的要求：1.能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。2.能找出课文中不理解的词语，在老师的帮助下理解意思。3.理解课文内容，从小树立长大以后建设家乡、建设祖国的远大理想。4.初...
日期：2011-08-26
第一课时：（一）创设情境，激活兴趣：１、小朋友，你们过见过大海吗？大海是什么样的？能用自己的话说说吗？想跟老师去海边看看吗？请闭上眼睛，我们就要出发了。（播放海边的声...
日期：2011-03-12
[教学目的]：知识目标——会认12个生字，读通课文，理解词语：稻穗、身着、黑鲨、马鬃、海疆、金疙瘩、彩绸。（全体学生）能力目标——有感情地朗读诗歌，感受浪花的美丽。 能仿...
日期：2011-03-12
教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、引趣揭题。1.你见过浪花吗？它会做些什么？2.今天我们学习一首诗歌。板书：22看浪花3.看了这个题目，你想知道哪些内容？二、初读诗歌。1.读通课文。2.找...
日期：2010-04-04
