《能辨颜色的手》教学设计
语文A版三年级语文下册《能辨颜色的手》教学设计
教学目标：1、学写本课8个生字，会认10个生字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。教学重点难点：1、有感情地朗读课文，...
日期：2016-03-21语文A版三下：《能辨颜色的手》教学设计
[教学目标]1.运用多种识字方法自主学习11个“会认字”，包括1个多音字。学写8个字。自主积累词语。2.有感情地朗读课文，读好角色的对话。3.从故事中学习科学道理和做人道理。[教学重点]学习生字；朗...
日期：2013-02-28语文A版三下：《能辨颜色的手》教学设计
教学目标：1.学会本课8个生字，会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。4.能抓住课文主要...
日期：2012-04-16语文A版：《能辨颜色的手》教学设计
教学准备：生字卡片、课文朗读录音带、蜡烛、两个玻璃杯（一个涂成黑色）教学时间两课时教学过程第一课时一、设置悬念，导入课题。眼镜被称为“心灵的窗户”。人们用眼睛看清周围的事物，...
日期：2010-05-29
