教学目标：

　　1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。

　　2、识字14个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思。

　　3、用“愿意”口头造句。

　　4、熟读课文，并能创造性地表演。

　　教学重难点：

　　1、识字14个。

　　2、体会劳动的辛苦，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果。

　　教学方法：表演法、游戏法、小组合作教学法

　　教具准备：小母鸡、小鸭、小猫、小猪头饰、课件、录音带

　　教学时间：1课时

　　教学内容及过程：

　　一、演唱歌曲，激情导课

　　1?演唱歌曲导入：出示丁丁和冬冬唱歌图，问学生：我们的好朋友丁丁和冬冬在唱歌呢，你想知道他(她)们在唱什么吗?(想)出示《劳动最光荣》你想唱吗?(学生唱歌)

　　2?学生自读歌词，读后谈知道了什么(学生谈：雄鸡唱歌叫醒花儿，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活要靠劳动来创造，劳动最光荣……)

　　3?教师导入：幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造，小动物们都爱劳动，小母鸡也很爱劳动，它在种稻子呢!(出示小母鸡种稻子图)板书课题，齐读，学生对课题质疑。(小母鸡在和谁种稻子?小母鸡怎样种稻子?)

　　二、初读课文，了解内容

　　1?用课件显示《小母鸡种稻子》课文内容，学生边看边听，感知课文内容。

　　2?学生汇报自己知道了什么。

　　3?根据学生回答内容相机板画。(贴上小鸭、小猫、小猪图)

　　三、游戏识字、巩固运用

　　(一)游戏识字

　　1?学生自读课文，边读边用喜欢的符号标记生字。

　　2?做游戏：采摘“聪明果”

　　教师课件显示“智慧树”，“树”上结了很多“聪明果”(果子覆盖着生字)，“聪明果”有多种颜色，喜欢哪种颜色就摘哪一个。

　　师导：只有付出劳动，才能有收获，下面你和小组同学一起学习生字，看哪个小组同学收获得“聪明果”最多。

　　3?小组合作学习(采用自己喜欢的方法学习：可以用自制的生字卡练习，可以通过听读、工借助拼音等识字)

　　4?做游戏：采摘“聪明果”

　　(采取小组比赛形式，各小组让别的小组挑一名同学参加比赛，看哪组取胜)

　　(二)练习巩固

　　1?课件显示：

　　(1)说说哪些字带有下列部首

　　鸡、鸭、

　　猫、猪、

　　(2)读一读，注意带点字的读音。

　　小母鸡把稻谷种子种在地里。

　　我们还学过了哪些多音字?(学生回答，显示)

　　种

　　只数

　　(3)读一读

　　小鸡小鸭小猪小猫她们自己明年愿意

　　(4)照样子说句子

　　你愿意和我一起种稻子吗?

　　你愿意和我一起锄草吗?

　　你愿意和我一起收稻子吗?

　　——愿意——?

　　……

　　四、学习课文，理解内容

　　1?师生共同学习“小母鸡找小鸭帮忙种稻子”一部分。