《渔歌子》教学设计
预设目标:赏析《渔歌子》,体会词中画面的美,并从这美丽景色中体悟到作者自由、闲适的情感。一、回顾《忆江南》,走进《渔歌子》。师:烟花三月走江南!这些天咱们可没闲着,去了充满田园气息的《乡下人...
日期:2015-03-02
设计思想:《渔歌子》一词描写的是江南水乡春汛时期捕鱼的情景。全诗动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。在设计中,笔者遵循“以生为...
日期:2015-03-02
教学目标:1.准确认读词中的生字2.有感情地朗读、背诵词。3.体会诗词所表现的内容、意境,体会诗人的思想感情。4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。教学...
日期:2013-02-26
一、复习检查《忆江南》背诵情况。二、学习《渔歌子》1.简介作者。(可以播放视频)2.解题。渔歌子,词牌名。3.自学。(1)自由读,说说这首词主要讲的是什么?(2)再读这首词,通过查找资料,借助注释理解...
日期:2011-09-28
第一课时教学目标:1.朗读《忆江南》,理解词的意思。2.能对《忆江南》描写的景象展开想象。教学过程:一、导入新课1.以前同学们学过很多古诗,今天我们来学习两首词。(板书:3 词两首...
日期:2010-06-03