《一只鹿和一千条鳄鱼》教学设计
教学目标:知识与技能1、学习并掌握本课的生字新词,积累“泛滥”“心安理得”。2、有感情的朗读课文,简要复述故事,分角色表演故事。过程与方法1、理解课文内容,知道鹿是怎样通过...
日期:2016-03-21
教学目标1、有感情的朗读课文,体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。2、理解课文中含义深刻的句子,启迪教育学生。3、总结课文,分角色朗读课文。4、简要复述故事,提高复述能力。教学重点有感情的朗读课文,...
日期:2013-02-28
教学目标:1.会认生字9个,1个多音字,会写8个字。2.有感情地朗读课文,简要复述故事,分角色表演故事。3.掌握对话的几种不同表达形式。4.体会鹿的聪明机灵和鳄鱼的愚蠢贪婪。教学重点:有感情地朗读课文,抓言...
日期:2012-03-30
教学要求1.知识与技能:(1)学习并掌握本课的生字新词,积累“泛滥”“心安理得”。(2)理解课文内容,知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生,讽刺愚蠢的鳄鱼的。(3)...
日期:2012-03-29
教学要求1.知识与技能:(1)学习并掌握本课的生字新词,积累“泛滥”“心安理得”。(2)理解课文内容,知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生,讽刺愚蠢的鳄鱼...
日期:2011-04-29
班级 姓名★练兵场☆看拼音写字。dú yán āi中( ) ( )伸 ( )个儿lù fàn yuè小( ) ( )滥 跳( )★快乐岛☆查字典填表。★书海漫游☆你怎样理解&l...
日期:2011-04-29
课时划分两课时教学设计第一课时教学目标1.读通课文,学习并掌握本课的生字新词。2.引导学生自主合作探究,整体感知课文内容。3.有感情地朗读课文,复述课文。教具准备1.鹿和鳄鱼图片。...
日期:2010-05-31