《白杨》教学设计
教学目标:1、学会读懂句子含着意思的方法,初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。2、学会本课的生字新词。3、了解问句的三种类型。4、初步培养学生热爱边疆,建设边疆的思想感情。教学重点...
日期:2016-06-01
一、教材依据该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》第八册第二单元的第5课《白杨》。二、指导思想与理论依据新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究,...
日期:2016-02-29
一、了解西部,导入新课同学们,想了解一下西部吗?(大屏幕出示西部范围图)图中用彩色标出的部分就是我国的西部。本课提到的新疆就在这里。我国西部地区疆域辽阔,人口稀少,由于气候条件比较恶劣及社会...
日期:2016-02-29
教学目标:1、学会本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大散抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。2、有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。3、抓住重点语句,联...
日期:2016-02-29
教学目标:1.了解白杨树的特点,理解课文内容。2.学习分析人物言语,概括中心思想的方法。3.在读中体会“爸爸”服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的思想感情,以及他对...
日期:2011-07-22