《牧童》教学设计
教学目标：1、 认识一个生字。2、 正确、流利地诵读古诗。背诵古诗。3、 结合图画和注释了解诗句的大意，感受牧童自在快活的生活，体会牧童悠然自得的心。教学课时：一课时教学过程...
日期：2015-03-02
教学目标：1 认识“蓑”字。2正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3结合图画和注释大体了解诗句的意思，感受和体会牧童自由快乐的生活和悠然自得的心情。教学重点：朗读古诗，背...
日期：2012-12-03
教学目标：情感态度价值观：想象词所描绘的情景，感受牧童自在快活的生活，体会牧童悠然自得的心情。知识与技能：1.学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。2.理解词中字词的意思以及整首词...
日期：2012-04-16
教学目标1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。2．理解词中字词的意思以及整首词的意思。3．想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学难点理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感...
日期：2011-09-28
教学目标：一、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。二、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。三、激发收藏名画的兴趣，教学重、难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧...
日期：2011-09-07
教学过程（一）介绍诗人，激发兴趣大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？（）今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是...
日期：2010-05-10
