《美丽的公鸡》教学设计
教材简介《美丽的公鸡》是篇生动有趣的童话，它向学生揭示了一个深刻的道理：“美不美不光在外表，还要看能不能为帮助人们做事。”从审美的角度看，这段话实际阐明了一个美学的基本观点，即...
日期：2012-12-19
教学目标：（一）知识与技能：1.能够认读本课13个生字，会写8个生字。2.理解课文内容，使学生感悟其中的道理，即：什么是真正的美。3.有感情地朗读课文。（二）过程与方法：采用灵活多样的方式认读生字，最大...
日期：2011-09-06
一、教学目的：1、学会本课生字词，并结合课文理解重点词语和句子的意思。2、指导学生进行读和说的训练；培养学生有感情地朗读课文的能力，初步培养学生的自学能力。3、在看图和学文中培养学生...
日期：2011-09-06
师出示练习：蜜蜂________，青蛙_________，啄木鸟_________。师：谁能按“谁干什么”的句式，根据课文内容，把这几句话补充完整？生：蜜蜂采蜜，青蛙捉虫，啄木鸟给树治玻师：很好...
日期：2011-08-29
教学目标:1、学习课文，使学生知道“美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事”的实际含义，帮助学生初步树立正确的审美观点。2、有感情地朗读课文,品味课文语言。教学...
日期：2011-08-29
教学目标：（一）知识与技能：1、 能够认读本课13个生字，会写8个生字。2、 理解课文内容，使学生感悟其中的道理，即：什么是真正的美。3、有感情地朗读课文。（二）过程与方法：采...
日期：2011-08-26
师出示练习：蜜蜂________，青蛙_________，啄木鸟_________。师：谁能按“谁干什么”的句式，根据课文内容，把这几句话补充完整？生：蜜蜂采蜜，青蛙捉虫，啄木鸟给树治玻师：很好。谁能再根据三个...
日期：2011-08-18
练习一石二鸟[教例]二年级《美丽的公鸡》师出示练习：蜜蜂________，青蛙_________，啄木鸟_________。师：谁能按“谁干什么”的句式，根据课文内容，把这几句话补充完整？生：蜜蜂采蜜，青...
日期：2011-08-18
美丽的公鸡教学目标：1、学会本课生字词，理解词语意思。2、引导学生看懂图意，让学生理解课文内容，懂得一个人美不美不光看外表，而在于能不能帮助人们做事的道理。3、使学生受到初步的审...
日期：2011-04-27
教具准备:生字卡片教学流程:一、导入新课板书课题： 美丽的公鸡二、感知语言，整体把握1、范读课文。2、学生借助拼音自由读课文，要求字音读正确，语句读通顺。3、提问测试，整体把...
日期：2010-05-19
教具准备：（1）图片（2）卡片（3）幻灯片。授课时数：三课时。授课经过：第一课时（一）（预备层）1、指导看图、揭示课题。2、学生自由读课文。要求：（1）读准字音。（2）把带拼音的句子重点读一读。3...
日期：2010-04-28
教学目标：（一）知识与技能：1、 能够认读本课13个生字，会写8个生字。2、 理解课文内容，使学生感悟其中的道理，即：什么是真正的美。3、有感情地朗读课文。（二）过程与方法：采...
日期：2010-04-28
