《不吃无主梨》教学设计
一、教材分析《不吃无主梨》是三年级下册第七单元第一篇主体课文。围绕“遵守社会公德”这一主题进行教学。主要讲的是我国宋元时期的学者许衡年轻时，与几位朋友在战乱时期出行，虽然天...
日期：2015-02-03
一、教材分析《不吃无主梨》是三年级下册第七单元第一篇主体课文。围绕“遵守社会公德”这一主题进行教学。主要讲的是我国宋元时期的学者许衡年轻时，与几位朋友在战乱时期出行，虽然天气炎热，...
日期：2015-02-03
教学目标1·随文识字，能联系上下文现解个别词语的意思。2·正确、流利、有感情地朗读课文。能过人物对话理解人物的性格和品质。3·通过许衡“不吃无主梨”的故事，学习...
日期：2015-02-03
教学目标1、 通过证明许衡“不吃无主梨”的故事，学习他做人做事有严格道德原则的精神。2、 正确、流利、有感情的朗读课文，通过人物对话理解人物性格和品质。3、 进行个性化阅读理解...
日期：2015-02-03
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过人物对话理解人物性格和品质。2.进行个性化阅读理解，对课文内容和许衡的做法有自己的看法和感悟，并能结合日常生活谈谈自己的体会。3.通过学习，养成做人做...
日期：2012-04-16
教学目标：1.通过许衡“不吃无主梨”的故事，学习他做人做事有严格道德原则的精神。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物对话理解人物性格和品质。3.进行个性化阅读...
日期：2011-09-29
教学目标：1.通过许衡“不吃无主梨”的故事，学习他做人做事有严格道德原则的精神。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物对话理解人物性格和品质。3.进行个性化阅...
日期：2011-07-13
教学过程：一、 激情导入教师说导入语教师板书课题，生齐读课题读了课题，你有什么疑问？二、指导朗读在读一篇新课文时，应在注意哪些问题？（学生回答。）三、读课文，理解课文内容1．同学们就带着...
日期：2010-05-19
