《不吃无主梨》教学教案
黑龙江绥化望奎小学 赵元秋一、导入新课1、在上新课之前，老师送给同学们一句名言“梨虽无主，我心有主”。你想知道这句名言是谁说的吗？这节课我们就来学习关于这句名言的历史小故事，...
日期：2012-12-20
刘明香第六周时间：2012年4月11日第一节课 题《不吃无主梨》课 型新授课教学目的1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过人物对话理解人物性格和品质。2、进行个性化阅读理解，对课文内...
日期：2012-12-20
教学过程（一）情境导入，明晰目标。1.今天我们就来学习13课《不吃无主梨》（板书课题）然后问学生：你觉得这个题目是什么意思呢？没有得到主人的允许，不能随便摘人家的梨吃。2.师：通过预习，...
日期：2012-12-20
一、课文说明课文《不吃无主梨》主要讲的是我国宋元时期的学者许衡年轻时，与几位朋友在战乱时期出行，虽然天气炎热，大家都干渴难耐，但许衡仍然坚持不吃没有得到主人许可的梨子。表现了许衡做人...
日期：2012-12-20
黑龙江牡丹江林口小学 王妍设计理念：《语文课程标准》中指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读...
日期：2012-12-20
教学内容：课文《不吃无主梨》选自教科版小学语文三年级下册第七单元。文章讲述的是宋元之际的著名学者许衡在非常干渴的情况下不吃没有主人的梨的一件事，教育学生要学习许衡这种做人做事有严格道德原则的精神...
日期：2012-12-20
教学目标1.通过许衡“不吃无主梨”的故事，学习他做人做事有严格道德原则的精神。2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物对话理解人物性格和品质。3.进行个性化阅读理...
日期：2012-12-20
教学过程：一、激情导入教师说导入语教师板书课题，生齐读课题读了课题，你有什么疑问？二、指导朗读在读一篇新课文时，应在注意哪些问题？（学生回答。）三、读课文，理解课文内容1．同...
日期：2011-09-28
教学过程一、读通——初获感受1、语言导入：同学们，在上课之前，老师想对同学们做个调查。在你们的心中有没有特别敬佩的人？为什么敬佩他呢？今天，老师给大家介绍一个人，他...
日期：2011-09-28
