《困难出办法》教学设计
凌河区重庆路小学 徐爽教学目标：认识 个生字，会写 个字。正确、流利地朗读课文。熟悉学生：1、认识老师：学习“徐”字同学们，你们好！今天在这里我们要一起上节语文课。先...
日期：2013-08-21
教学要求：1、 知识与技能：（1） 认读9个生字，会书写8个生字。（2） 精确、流利、有感情地朗读课文。2、 过程与方法：分角色朗读课文，能联系自己的生活和学习实际说说战胜艰难的事。3...
日期：2013-02-28
教学要求：１.知识与技能：（１） 认读9个生字，会书写８个生字。（２） 正确、流利、有感情地朗读课文。２.过程与方法：分角色朗读课文，能联系自己的生活和学习实际说说克服困难的事。３.情感...
日期：2012-04-17
教学目标：1.认识6个字，会写8个字。读“我的词语库”自主积累词语。2.理解课文内容，知道遇到困难要想办法克服。3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：1.正确、...
日期：2012-04-17
教 时七3 74学 习目 标1、知道“困难出办法”的意思2、懂得遇到困难要勇敢地面对，克服的道理。3、分角色朗读课文。学 习重 点1、理解爸爸说话的意思。2、能结合自己，举例...
日期：2011-12-27
教学要求：１、知识与技能：（１）认读9个生字，会书写８个生字。（２）正确、流利、有感情地朗读课文。２、过程与方法：分角色朗读课文，能联系自己的生活和学习实际说说克服困难的事。３、...
日期：2011-08-22
课时划分两课时第一课时教学目标：１、 综合各种识字方法，认识１７个生字，会书写８个生字。２、 正确、流利地朗读课文。教具准备：生字卡片教学过程：一、 导入新课１、 小朋友你在生活中和...
日期：2010-05-28
