《理想》教学设计
学习目标：培养朗读兴趣与能力。通过启示、点拨和讨论等方式，分析诗歌抒发的真挚感情和深刻含义，把握作者高超的语言能力和修辞能力。帮助学生树立远大理想，激发学生为理想而努力奋斗...
日期：2016-02-22
教材简析：本文是一首结构工整而意蕴深远的哲理诗。诗歌用形象化的语言及丰富的意象诠释了什么是理想；理想的历史意义，人格意义，人生意义等内容。诗歌用充满韵律的语言展示了对人生的理性思考，内...
日期：2016-02-22
【教学目标】１、知识目标：⑴积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。⑵把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情。⑶熟练朗读并背诵全诗。２、能力目标...
日期：2015-03-01
第一课时一、导语“理想”是什么？一本词典上说，是对未来事物的想像或希望；一本词典上说，是对美好未来的设想。一个人有一个人的理想，一个民族、一个国家有一个民族、一个国家的理想。如果...
日期：2015-03-01
教材分析：本课是一首哲理诗，也是一首赞美诗。诗人主要借助比喻手法，从不同角度赞美理想，用形象来概括历史事实和现实生活，对于高度概括的理想，人生体验不同的人，感受、体验、理解是不同的。学习目标：...
日期：2015-03-01
一 教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗。二 教学重点①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨。 ③...
日期：2014-03-28
愉快的生活，美好的理想教学目标：1、培养学生专注的听，响亮地说，得体的交际，正确地坐立等良好的语文学习习惯。2、创造宽松、和谐的氛围，让学生说一说。3、初步树立自己的理想。教学重点：初步使...
日期：2011-06-02
理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。一个人的理想越崇高，生活越纯洁。理...
日期：2011-04-01
