《小小竹排画中游》教学设计
一、说教材：教材地位：这是小学语文课本第一册的一篇诗歌，诗歌以简单易懂的语言，描绘了一幅漂亮的江南图，这对于培养学生的审美能力是很重要的。本诗歌我将分2个课时进行授课，这是第2课时。教学...
日期：2016-01-04
一、教材简说：在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下，“鸟...
日期：2015-08-17
（一）、导入本课。1、（播放音乐，引导学生闭上眼睛。）看，这就是我们游览的地方——江南鱼米乡。2．呈现挂图，引导学生按顺序观察，说一说图上有什么？（二）、感知课文...
日期：2014-11-10
（一）导入课题。1、（出示图画），问你从画上看到了什么？【这就是美丽的江南水乡，今天我们就要学习一篇关于江南水乡的诗歌，《小小竹排画中游》】（板书课题）2、解释“竹排”【认识“排&rdq...
日期：2014-10-17
前置性学习提纲1、圈生字，拼读5遍，做字卡并读熟，口头组两个词语给家长听，选5个难记的字给家长讲讲识记方法。2、拼读课文3遍，朗读3遍。3、质疑，在有关的内容旁标上“？”...
日期：2014-07-28
教材分析在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。小竹...
日期：2014-07-25
教材简析：《小小竹排画中游》是一首语言优美、形象生动、节奏感强的诗歌，短短几句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。图上画的是江南的风光，一只竹排在清清的河水中行驶，竹排上有一个小男孩...
日期：2012-09-17
教学目标：1、 认识12个生字。会写3个字，认识横折和横折钩两个笔画和“木、草字头、绞丝旁”3个偏旁。2、 正确地朗读课文。3、 通过读课文知道江南是“鱼米之乡”。4、 明白勤劳是美...
日期：2012-09-17
一、教材分析：１、本课是一篇儿歌形式的词文，图文并茂。图上画的是江南美丽、富饶的风光，一只竹排在清清的河水中行驶，一个小男孩撑着竹排顺流而下。鱼在水里游，鸟在天上飞，河的两岸有绿油...
日期：2011-08-24
**请三人上来贴，其他同学同桌合作将信封里的词语送到江南的老家。（江南民乐）…………**有困难吗？[江南生可能不知道贴哪里？]你们有好主意吗？（生试...
日期：2011-07-22
教学目标1．认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2．学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵”三点水旁...
日期：2011-07-22
设计理念:1、一年级学生擅长直观,形象思维能力强,活泼好动,注意力不能长时间集中,所以在理解字词时,应采取多种形式:看图理解.听音理解.联系生活经验理解等.2、学生的个性能力不同,所以在...
日期：2011-07-20
教学设计理念江南风光旖旎，是我国的旅游胜地，课文教学采用孩子们感兴趣的“组织旅行团出游”的方式，让孩子们在一定的情境中了解江南、认读生字、感知图画、朗读课文。...
日期：2011-06-01
一、教学目标：1、认识12个生字。会写“口、日、中”3个字。认识2个笔画和3个偏旁“山、木、艹”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，感悟江南是...
日期：2011-06-01
教学前思：1、一年级学生擅长直观,形象思维能力强，活泼好动，注意力不能长时间集中,所以在理解字词时,我采取多种形式:看图理解、听音理解、联系生活经验理解等。2、学生的个性能力不同，所...
日期：2011-05-31
