《我们的手》教学设计
《我们的手》是北师大版第八册第四单元的第一篇课文.本单元是以"手"为主题来组合单元.手是劳动的工具,是创造的凭借,也是传递情感的介质。《我们的手》一课则是从友爱的角度选...
日期:2016-01-20
教学背景分析:四年级学生已经具备了一定的阅读基础和搜集处理信息的能力,因此,在学习中应引导学生以读为主、读中感、读中悟,让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习,在积极思考和交...
日期:2016-01-20
(一)、导入新课同学们,首先请同学们猜一个谜语。1、五个兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。生说(手)2、伸出你们的双手,说说,这双手像什么?看来同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有能干的手,...
日期:2014-10-23
教材分析:《我们的手》全诗共四个小节。作者采用比喻的手法,借“手”这一意象,把它分别比做电线、桥、船、小鸟等,表达对美好生活的向往,把幸福、友好、真诚、快乐的等人性中美好的感情传递...
日期:2012-04-23
教材分析:《我们的手》是北师大版四年级语文下册第4单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。手是劳动的工具,是创造的凭借,也是传递情感的介质。《我们的手》一课则是从友爱的角...
日期:2012-03-29
教材分析:《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇主体课文。全诗共四个小节。作者采用比喻的手法,借“手”这一意象,把它分别比做电线、桥、船、小鸟等,表达对美好生活的...
日期:2011-03-30
我们的手,是管道,在老师和我们之间传送着老师脑海中的智慧之水,我们就像春天的小树苗一样在智慧之水的浇灌下茁壮成长。我们的手,是宇宙飞船,从地球向外星球发射出去,又传递回来,让星际间的友...
日期:2011-03-30
教材分析:《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。手是劳动的工具,是创造的凭借,也是传递情感的介质。《我们的手》一课则...
日期:2011-03-30
教学过程:一、导入新课同学们,伸出你的手,看看你的手像什么?(枫叶、海星……)你用你的手做些什么?(剪纸、画画、写字……)看来同学们有的拥有灵巧...
日期:2010-02-08