《如果我是小雪花》教学设计
湘教版一上:《如果我是小雪花》教学设计
一、复习字词1 出示上节课生字,指名认读。2 听写6个要求会写的生字。二、创设情境,引导初读。1 再次欣赏课件:下雪的情景。你想变成一朵小雪花吗?2 齐读课题:如果我是小雪花。&ldquo...
日期:2012-10-19湘教版一年级上:《如果我是小雪花》教学设计
教学目标:1.认识14个生字,会写其中6个字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课 文。3.激发想像,培养爱心。教学重难点:1.掌握6个生字的音、形、义;朗读、背诵课文。2.借助课文内容展开丰富想像。教学准备:自制...
日期:2012-04-19湘教版一年级上:《如果我是小雪花》教学设计
教材分析这是一首具有童真童趣的儿童诗,作者通过描写小雪花的飘飞,通过对雪花从西飘到东的无限遐想,道出了人与自然、人与人之间一种和谐的、充满诗意的美好画面、美丽图景、美好心灵...
日期:2012-04-19湘教版:《如果我是小雪花》教学设计
教学准备:自制生字卡、课件。课时安排:二课时教学过程:第一课时一、激趣,引入新课。1 出示课件:下雪的情景。师:小朋友,你们看,雪花飘飘洒洒,多美啊!请你们仔细观察,小雪花...
日期:2010-06-01