《父亲、树林和鸟》教学设计
《父亲、树林和鸟》教学设计(2)
教学目标1? 运用学过的方法,自主学会本课生字及新词。理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语。2? 通过品词析句,领悟课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用。3...
日期:2011-07-14《父亲、树林和鸟》教学设计(1)
教材分析这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱,这种爱也感染了我,使我有了爱鸟意识,展现了人...
日期:2011-07-14语文S版:父亲、树林和鸟 教学设计
教材分析这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱,这种爱也感染了我,使我有了爱鸟意识,...
日期:2011-07-12语文S版:《父亲、树林和鸟》教学设计
教具准备:课件。教学过程一、引入新课,质疑课题。读了题目,爱动脑筋的孩子脑子里必定会闪过一些疑问。(学生说)二、初读课文,检查生字。1、自由读课文,读准字音。2、检查生字词。(见一见昨天认识的...
日期:2010-03-24