《赶海》教学实录
用关键词，概“趣” 生“趣”师：上节课，我们初读了第11课——赶海。同学们，还认得这些词么？媒体出示：暑假 舅舅 兴奋 趣事海星 螃蟹 大虾 俘虏生读。师：请你...
日期：2016-03-09
一、导入播放歌曲师：会唱的跟着唱，这首歌曲，歌名叫生：大海呀，故乡师：你知道什么叫赶海吗，你想去赶海吗？读读看生：赶海师：孩子们，还等什么，让我们去赶上词语列车，小声读生：轻声读师：四列读...
日期：2013-04-26
设计理念：本文是一篇比较浅显的文章，充满了童真，童趣。设计这课时，我有这样几个理念1、抓住读，读中悟，读中思，读中练，读中笑，突出读在小学中年级学习中的重要作用2、深入解读文...
日期：2013-04-26
教学目的：1、理解课文内容，感受“我”赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。2、有感情地朗读课文。3、指导书写生字。教学过程：一、板书课题；这节课我们接着...
日期：2011-09-27
教材分析：《赶海》（苏教版第六册）这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了“我”热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。课文内容浅显，语...
日期：2011-09-26
课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。教学重点：通过抓螃蟹、捏...
日期：2011-09-05
第一课时：教学目的：1、正确、流利地朗读课文。2、整体把握全文。教学过程：一、导入：海与我们在座的各位同学来说有不解之缘，板书：海，请大家仔细看笔顺，右下先写竖折，再写...
日期：2008-10-14
设计理念：本文是一篇比较浅显的文章，充满了童真，童趣。设计这课时，我有这样几个理念1、抓住读，读中悟，读中思，读中练，读中笑，突出读在小学中年级学习中的重要作用2、深入解读文本，文本中蕴涵的趣，...
日期：2008-10-14
课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。教学重点：通过抓...
日期：2008-10-14
