《生命，生命》教学实录
小学六年级语文上册《生命，生命》课堂实录
一、课前准备师：同学们，上了三节课了，有点累了吧，做个深呼吸，放松放松。（学生做深呼吸）师：再做一遍，把手放在嘴前，有什么感觉？生：热乎乎的。师：热乎乎的就对了，说明你...
日期：2014-09-01六年级上册语文《生命，生命》课堂实录
师：上课之前，我们做个游戏，请大家双手捧胸，双眼合闭，静心感受或聆听自己的心跳。然后谈谈自己的感受。生：生命是宝贵的，人的心脏更起着很大的作用，是它促使人体的血液流通。如果停止了心跳，...
日期：2014-09-01六年级语文上册《生命，生命》课堂实录及教法分析
一、 教材分析生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同的。本文的作者杏林子自身的境遇就是对生命进行顽强抗争的极好例子，而她对生命的强烈呼唤，在《生命，生命》一文中体...
日期：2014-09-01六年级语文上册《生命，生命》课堂实录
教学过程（一）情境导入师：播放贝多芬的《生命交响曲》并朗诵汪国真的诗作《生命，生命》意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急垂下头颅只是为了让思...
日期：2014-09-01
