《肥皂泡》说课设计
一、 说教材1.教材分析:《肥皂泡》节选自冰心1936年3月22日写于北平的散文《胰皂泡》,编入时将“胰皂”改为了“肥皂”,课文的开头简洁明快,直接表达了对吹肥皂泡的游戏的喜爱,接...
日期:2015-02-05
【教学指导思想与理论依据】《语文课程标准》提出“学生在第二学段要对学习汉字有浓厚的兴趣,养成 主动识字的习惯。 ”准对本册教材要求是“对学习汉字有比较浓厚的兴趣,...
日期:2015-02-05
一、教材分析《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章,结构清晰。而且文章通...
日期:2015-02-05
一、 说教材1.教材分析:《肥皂泡》节选自冰心1936年3月22日写于北平的散文《胰皂泡》,编入时将“胰皂”改为了“肥皂”,课文的开头简洁明快,直接表达了对吹肥...
日期:2015-02-05
说教材:儿时的冰心同我们一样,也吹出过梦幻般的肥皂泡,有一个属于自己的世界。课文《肥皂泡》拉近了学生和作家之间的距离。第一课时教学目标:1、了解儿时的作者是怎样玩&ldq...
日期:2015-02-05