《变化的量》教学反思
就这样,精心准备的公开课落下帷幕。回想自己这一段时间以来的备课和试上情况,点点思绪浮上心头,只能寄语浅薄文字。《变化的量》一课是学习正比例与反比例的起始课。正比例与反比例是刻画变量之间相互关...
日期:2016-01-22
本课内容是在正式学习正比例反比例之前,专门设计的三个具体情境,通过学生感兴趣的日常生活中的问题,使他们体会变量和变量之间相互依赖的关系,并尝试对这些关系进行大致的描述。教学时,...
日期:2016-01-22
本节课在教学过程中按照课前预设的目标,主要体现:注重学生学会了什么?注重学生体会到了什么?注重学生感受到了什么?整堂课上下来,从三维角度对学生进行了多方面训练,学生学习氛围...
日期:2016-01-22
课内容是在正式学习正比例反比例之前,通过学生感兴趣的日常生活中的问题,使他们体会变量和变量之间相互依赖的关系,并尝试对这些关系进行大致的描述。要使学生从常量的世界进入变量的世界,开始接触...
日期:2016-01-22
《变化的量》教后反思本节课运用“先学后教当堂训练”的教学模式,让学生明确学习目标,有效地按照自学指导进行学习。由于学生以前接触的都是常量,对于变化的量的了解不是很多。变化...
日期:2015-06-10