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图形的认识与拼组

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《图形的认识与拼组》教学反思

  • 人教版一上册《图形的认识与拼组》教学反思


    1、利用活动调动学生的学习积极性： 如做风车的手工活动中，先让学生思考：风车应该怎么做？在做的过程中，纸的形状每一步都会发生什么变化？带着这个问题在小组里交流，学生们讨论热...
    日期：2016-09-01

  • 人教版一年级上《图形的认识与拼组》教学反思


    本节课是在一年级“认识图形”的基础上教学的，一年级在认识平面图形时，让学生通过观察、寻找、动手操作等方法了解平面图形，但那时只是用所学的形状拼搭简单图案，使学生加深...
    日期：2016-09-01

  • 人教版一上《图形的认识与拼组》教学反思


    本课我设计了4个教学环节第（1）环节：你认识以下图形吗？我主要创设探究式的教学氛围，让学生通过动手操作，充分感知长方形和正方形的特征，特别是边的特征，并用自己的语言将它描述出来。好：设计了动画情...
    日期：2016-08-31
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