《认识梯形》教学反思
梯形，这些图形在实际生活中应用十分广泛，在此之前学生头脑中已经基本积累了许多表象的东西，而且经过前三年的学习，也具备了一定的基矗为此，教师必须把握好学生已有的生活经验和基础知识，应...
日期：2016-03-14
认识梯形是概念教学课，而空间图形的概念往往又有着其特殊的联系性。在学习本课之前，学生已经认识了三角形、平行四边形，并已正确掌握了这些图形的基本特征。这些图形在实际生活中应用十分广泛，在此之前学...
日期：2016-03-14
这堂课，在初步认识梯形后，我让学生分小组比较平行四边和梯形的异同点，学生找出了两者的异同点，也得出了结论：梯形只有一组对边平行。似乎这一堂课很顺利，同学们感觉也特好，瞧他们，个个得意洋...
日期：2016-03-14
本节课的主要内容是认识梯形及基本特征，认识梯形的底和高以及等腰梯形等。因为有了做平行四边形的活动体验，现在做一个梯形，学生能自己寻找材料，自己设计，方法多样，教学时我也放...
日期：2016-03-14
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）第八册P46-49教学目标：1、让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，认识梯形的高及各边的名称，认识等腰梯形。2、让学生在活动中进一步积...
日期：2011-04-29
