《动物乐园》教学反思
在讲课前，我认真地钻研了本课教材，确定本课的教学目标为：1、让学生比较真实的动物与经过艺术加工的动物有哪些差别？2、通过塑造心目中最喜欢的动物形象，抓住特点来表现。这两个...
日期：2016-09-01
根据低年级学生的年龄特点和心理特征，我为他们创设了生动有趣的活动情境。把学生们带入快乐无比的动物乐园，一下就吸引了他们的注意力，调动起他们强烈的学习兴趣，由“要我学”变为“...
日期：2016-09-01
本节课的主要内容是认识“＝”“＜”“＞”。能正确比较10以内两个数的大小，能正确运用数学符号（＝，＜，＞）表示两个数的大小关系。让学生在数学学习的过程中，体会...
日期：2016-09-01
《动物乐园》是一年级数学第一单元的最后一课，它是在《快乐午餐》的基础上进一步巩固比较的方法。这节课的教学目标是能够通过数一数，比一比等活动正确比较10以内数的大小，能正确运用“&r...
日期：2016-09-01
《动物乐园》是北师大版小学数学上册第一单元最后一节的教学内容，现对我的教学做如下反思：从知识技能目标来说：主要是正确比较10以内数的大小以及会读写“等于号”“大...
日期：2016-09-01
《动物乐园》是一年级上册的内容，这节课的教学内容，不仅使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小，而且初步建立符号意识。根据低年级学生的年龄特点，教材以“动物...
日期：2016-09-01
教学反思：我在开课处，利用教材主题图创设情景，以孩子们喜欢的故事形式导入新课，旨在激发孩子们的学习兴趣。在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，是课程标准的一个基本的教学理念，我在引导学生观...
日期：2010-12-16
