《动物乐园》教学设计
一、教学目的：1．通过观察情境活动，进一步巩固对减法的认识。2．理解得数是0的减法算式的实际意义。3．初步体验加减法互逆关系的思想。二、教学重难点：重点：理解得数是0的减法算式的实际意义...
日期：2015-08-31
一、教学目标：1、初步学会数10以内的物体的个数。2、初步体会数的广泛性。3、通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。二、教学重难点：会数10以内的...
日期：2015-08-31
一、教学目标：1、知识与技能：初步学会数10以内的物体的个数。初步体会数的广泛性。2、过程与方法：通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。3、情感态度与...
日期：2015-07-13
教学目标：1、通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想。2、认识符号“＞”、“＜”、“＝”，知道它们的含...
日期：2014-09-13
一、教学内容北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第2～3页二、教学目标1、知识目标：（1）、初步学会数10以内的物体的个数。（2）、初步体会数的广泛性。2、能力目标：通过观察交流等探求活动，初步形成...
日期：2014-09-13
课标内容：比较物体多少与大小这是本册教材第二单元“比较”的第一课时内容，本单元共有多少、大孝长短、高矮等内容，这些并不是纯粹的知识性的学习，主要是一种让学生进行体验性的活动...
日期：2014-09-12
教学内容：北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册。第二单元中的第一课时“动物乐园——大小比较”。教学目标：1、通过数数、比较活动...
日期：2014-05-15
〖教学目标〗1．通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2．认识符号“”“”和“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。3...
日期：2012-03-15
教学内容：北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册。第二单元中的第一课时“动物乐园——大小比较”。教学目标：1、通过数数...
日期：2011-03-25
教学内容：动物乐园――比多少是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学一年级上册第二单元《比较》中的内容。教学目标：1、让学生通过数一数、说一说、摆一摆、比一比的活动，初步体会一一对应的思想，会...
日期：2010-12-16
教学内容：北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册。第二单元中的第一课时“动物乐园——大小比较”。教学目标：...
日期：2010-12-16
教学内容：北师大版小学数学第一册第二单元P12——13“动物乐园”教学目标：1、通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想...
日期：2010-12-16
教学过程一、创设情境，激趣引入。1、师：老师给大家讲个故事。在遥远的大森林里，动物乐园要举行盛大的庆祝活动。小动物们都要来帮忙，可热闹了同学们相不相去帮忙呀？我们就去看看，...
日期：2010-12-16
一、教学内容：北京师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书?数学》一年级上册第二单元中的第一课时“动物乐园——大小比较”第12—13页。二、...
日期：2010-12-16
教学设计教学目标：1、通过数数、比较活动，体验大小的比较方法。借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2、认识符号“”、“”、“=”，知道它们的含义，并能用符号来表...
日期：2010-12-16
