《动物乐园》教学教案
教学内容:动物乐园教学目标:1、让学生在数一数,比一比,摆一摆的活动中,体验比较多少的方法。认识符号“”、“”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果,...
日期:2016-06-03
教学内容:北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册。第二单元中的第一课时“动物乐园——大小比较”。教学目标:1、通过数数、比较活动...
日期:2014-09-13
教学目标:1、通过数数、比较活动,体验大小的比较方法。借助情境,让学生初步体会一一对应的思想。2、认识符号“”、“”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示...
日期:2014-09-13
一、教学内容北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第12~13页二、教学目标1、知识目标:(1)、初步学会数10以内的物体的个数。(2)、初步体会数的广泛性。2、能力目标:通过...
日期:2014-09-13
课标内容:比较物体多少与大小这是本册教材第二单元“比较”的第一课时内容,本单元共有多少、大孝长短、高矮等内容,这些并不是纯粹的知识性的学习,主要是一种让学生进行体验性的活动,包含了...
日期:2014-09-12
教学内容:动物乐园(北师大版小学数学第一册第二单元P12~P13)教学目标:1、在数一数、比一比的活动中,初步体验对应思想。2、认识符号“>”、“<”、&l...
日期:2013-05-02
家庄市长安区南翟营小学 李会轻教学内容:冀教版《数学》一年级上册第2、3页教学目标:1.通过观察、数动物个数的过程,了解学生的认数情况。2.能在老师指导下认识情景图中的动物,会把...
日期:2012-11-09
〖教学目标〗1.通过数数等活动,掌握比多少的方法;借助情境,让学生初步体会一一对应的思想。2.认识符号“”“”和“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结...
日期:2010-12-16
教学内容课本第12、13页。教学目的:1、通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。2、认识符号“”、“”、“=”,知道它们的含义、读法和作用,并能用符号来表示比...
日期:2010-12-16
教学目标:1、通过“动物乐园”这一情境,使学生体验比较多少的过程,掌握比较的方法,并学会用符号表示比较的结果。2、在数一数,比一比的活动中,让学生初步体会一一对应的思想。3、培养...
日期:2010-12-16