《认识平面图形》教学教案
教学目标：1.知识与技能：感知长方形、正方形、三角形和圆的特征，能根据它们的特征，并从具体的情景中辨别出这四种图形，初步运用这些图形进行拼图。2.过程与方法：培养操作、观察、表达及思维能...
日期：2016-10-17
教学目标：知识目标通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。情感目标通过图形...
日期：2016-09-01
教学目标：知识目标通过观察、操作等活动初步认识并能辨认长方形、正方形、圆和三角形等平面图形，体会“面”在“体”上。能力目标在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识...
日期：2016-09-01
教材分析：学生在一年上学期已经直观的认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，根据他们各自的特征能区分和辨别出它们。本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到平面...
日期：2016-09-01
一、创设问题情境。谈话：谁来说一说，学校操场的东、南、西、北各有什么？请同学们设想一下，假如用摄象机从操场的上方往下拍，拍到的画面应该是什么样子的？学生交流。谈话：同学们说得很...
日期：2014-12-30
