教学内容：

　　教材第65---66页复习第6~10题

　　教学目标：

　　1.通过复习进一步巩固两位数加整十数，两位数加两位数的口算方法。

　　2.通过复习进一步提高同学们解答实际问题的能力，提高同学们的分析能力。

　　3. 发展大家的数感，体验数学与生活实际的密切联系。

　　教学重点：

　　提高学生解答实际问题的能力

　　教学难点：

　　提高学生的分析能力 教具准备：

　　教学挂图或多媒体，小黑板

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1.老师出示口算卡片，学生直接报得数。

　　2.导入新课：

　　今天我们继续来上一节复习课。

　　二、综合练习。

　　1.复习题6。

　　（1）出示第6题应该怎样算，为什么这样算。

　　2.复习题7。

　　（1）出示第7题，说说题意。

　　（2）同桌同学讨论一下你怎么想？集体交流。

　　3.复习题8。

　　（1）出示第8题图，提问：题中告诉我们什么？求什么？

　　（2）学生独立列式计算，集体交流时说说你是怎样算的？为什么这样算？

　　（3）集体口答。

　　4.复习题9。

　　（1）出示第9题，提问：这道题告诉我们什么？ 求什么？是几个问题？哪几个问题？

　　（2）学生列式计算后说说你是怎样算的？为什么这样算的？

　　（3）学生集体回答。

　　5.复习题10。

　　（1）出示第10题，图中告诉我们什么问题？

　　（2）根据这三个条件，你能提出什么问题？

　　分小组讨论，全班交流，老师把提出的问题写在黑板上，学生集体算出结果，口答。

　　三、作业布置。

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