《8加几》教学教案
教材分析：本单元是在10以内数的加减法及20以内数的认识的基础上进行学习的。它是学习多位数计算的基础，也是进一步学习其他数学知识必须具备的基础，在整个小学数学学习阶段占有非常重要的地位。...
日期：2016-08-16
教学目标：1、 通过学具操作、演示，使学生进一步掌握“凑十法”等多种方 法解题，理解8加几的进位加法的思维过程，能正确的口算。2、 培养学生观察能力、表达能力和抽象概括能力。3、 让学生在...
日期：2016-08-16
教学课题：8加几教学目标：1、使学生进一步理解凑十法的两步思维过程，能用凑十法正确计算8加几的式题。2、初步培养学生思维能力和动手操作能力。教学重点：掌握8加几的口算方法，能正...
日期：2016-08-16
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第一册P90页。教学目标：1、使学生进一步学会用“凑十法”计算8加几进位加法。2、初步培养学生的操作能力、计算能力和创新思维能力。教学难点：重...
日期：2014-10-31
教学内容：冀教版《数学》一年级上册第86、87页。教学目标：1．结合情景图，在操作的过程中，了解“凑十”的合理性。2．理解运用“凑十”的方法计算8加几的加法...
日期：2012-11-09
