《十几减几》教学教案
教学内容：教材第19页练习四7-9题。教学目标：1、使学生熟练掌握十几减几的计算方法，正确地迅速地计算十几减几的退位减法。2、训练学生找出知识之间的联系，从而进行辩证唯物主义的“事物普遍联系...
日期：2016-06-15
教学内容：教材18-19页练习四3-6题。教学目标：1、使学生熟练掌握十几减几的计算方法，正确地迅速地计算十几减几的退位减法。2、训练学生找出知识之间的联系，从而进行辩证唯物主义的“事物普遍联系...
日期：2016-06-15
教学内容：教材第8-9页。教学目标：知识目标：1．引导学生参与学习活动，经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程。2．掌握十几减几（不退位）的计算方法，会正确计算。能力目标：提高学生的计算...
日期：2014-03-28
教学内容：十几减几（15页例2）完成相应的做一做教学目标：1、使学生初步学会利用加减法的关系，计算十几减几的退位减法。2、引导学生从不同角度观察，用不同的思路思考，得到不同的计算方法。3、体验...
日期：2013-06-09
教学内容：人教版数学第二册第16、17页第1-6小题[设计思路]我以小牛胖胖的故事贯穿整个课堂的始终，以此来调动学生学习的积极性。练习课一开始，首先进行一个口算检测是很有必要的，通过检测...
日期：2013-06-09
教学内容：人教版数学第二册第17、18页第7-13小题[设计思路] 这节练习课我采用小牛带我们去闯关的形式贯穿全课，激发了学生的学习热情。一开始进行口算，巩固了“十几减几”的计算方法，为下...
日期：2013-06-09
一、教学理念：《十几减几的练习课》是在学生学习了十几减8、7、6、5、4、3、2的计算方法后，用学生喜爱的闯关的形式对学生所学知识的一次巩固和提高，目的是为了让学生掌握并灵活运用&ldq...
日期：2013-06-09
教学内容：人教版一年级下册 十几减几（第15页 例2）完成相应的做一做及练习三的第1、2题。教学目标：1．通过独立探究和合作学习，使学生主动获取十几减几的计算方法。2．初步培养学...
日期：2013-03-26
教学内容：教材第8-9页。教学目标：知识目标：1．引导学生参与学习活动，经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程。2．掌握十几减几（不退位）的计算方法，会正确计算。能力目标：提高学生的计算能力和逻辑...
日期：2012-11-09
教学内容：20以内的不退位减法（课本8－9页）教学目标：知识目标：1．引导学生参与学习活动，经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程。2．根据11至20各数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算...
日期：2012-11-09
教学内容：冀教版《数学》一年级下册第8、9页。教学目标：1．在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的计算方法。2．会计算十几减几的减法。3．积极参与数学活动，能大胆地把自己的算法讲给同学听...
日期：2012-11-09
教学目标1．通过独立探究和合作学习， 使学生主动获取十几减几的计算方法。2．初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思维空间。3．初步渗透“数学来源于生活”的思想，...
日期：2012-03-09
1．通过独立探究和合作学习， 使学生主动获取十几减几的计算方法。2．初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思维空间。3．初步渗透“数学来源于生活”的思想，使学生在学习过程中感受数学的实...
日期：2012-03-09
教学内容：教科书第15页例2， 练习三第1、2题。教学目标：1．理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的题目。2．体验教学与生活的密切联...
日期：2012-03-09
教学内容：教科书第15页例2，练习三第1、2题。教学目标：1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的题目。2、能根据自己的情...
日期：2011-05-18
