《几分之一》教学教案
学习目标：理解几分之一的含义，并会读、会写。教具学具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板题示标今天我们来学习分数：几分之一（板书：几分之一）本节课的目标（同上）（出示投影，生齐读）过渡...
日期：2016-09-01
教学目标：1、知识与技能目标：进一步理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用几分之一表示简单图形的一部分；培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。2、过程与方...
日期：2016-09-01
教学内容：人教版三年级上册91、92页例1、例2。教学目标：1、知识要求：直观认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象，会读写几分之一，能直观地比较几分之一的大校2、能力要求：经历从日常生活...
日期：2015-12-03
一、谈话导入：（创设学习情境）师：同学们，你们家的中秋月饼吃完了没有？（学生齐答：吃完）老师家的月饼还没吃完，今天我特地带来了一块月饼，想跟你们分着吃，你们谁想吃？（我……）二、...
日期：2013-08-06
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第92—93页。教学目标：1．知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小；...
日期：2011-07-28
