《认识物体和图形》教学教案
教学目标：1、巩固长方体、正方体、圆柱、球等立体图形及长方形、正方形、三角形和圆等平面图形的特征，并能辨认和区别这些图形。2、培养学生创造想象以及动手能力，发展初步的空间观念。3、培养合作意识...
日期：2016-10-31
【教学内容】人教版小学数学一年级上册第四单元《认识物体和图形》第1课时【教学实录】教师：上课！学生：起立，老师您好！教师：小朋友们好，请坐！教师：今天这节课呀，李老师...
日期：2013-10-16
一、教学目标：1．通过练习，使学生更能直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，进一步巩固和区别这些图形。2．进一步培养初步的观察能力，动手操作能力...
日期：2013-03-26
教学目的1．通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。2．培养学生动手操作和观察事物的能力，初步...
日期：2012-03-12
1．使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形， 能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义。2．使学生形成一定的观察能力的操作实践能力。3．使学生形成一定的合...
日期：2012-03-12
教学内容：教科书32页、33页做一做，练习五第2题。教学要求：1. 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。2. 培养学生动手操...
日期：2011-12-30
教学内容：人教版一年级上册P.32页认识物体和图形。教学目标：1. 使学生直观认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形，通过将图形送回家以及画各种图形，使学生直观感...
日期：2011-12-30
第四单元：单元计划单元教学内容：认识物体和图形（第32页――――第37页）单元教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的...
日期：2011-08-02
教学内容：认识平面图形（第34页）完成相应的“做一做”及P36页的第1、3、4、5题教学目标：1、直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这...
日期：2011-08-01
第一课时:认识物体和立体图形教学内容:教科书32页,33页做一做,练习五第2题.教学目标:1. 通过操作和观察,使学生初步认识长方体,正方体,圆柱,球;知道它们的名称;会辩认识这几种物体和...
日期：2011-08-01
一、教学内容两部分内容：目的：加强立体与平面的结合，更全面、更好地认识几何形体。二、教学目标1．使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和...
日期：2011-08-01
教学目标1．使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义。2．使学生形成一定的观察能力的操作实践能力。3．使学生形成一定...
日期：2011-08-01
第一课时 认识物体学习内容：教科书p32 ~ p33教学目标：1、使学生能够认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义。2、使学生形成一定的观察能力和操作实...
日期：2011-08-01
教学目标1．使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆。2．让学生在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”。3．让学生在具体的情景中去思考、想象再创造，培养学生的创新意识。4...
日期：2011-08-01
教学内容：认识立体图形（第32页）完成相应的“做一做”及第36页的第2题教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方 体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种...
日期：2011-08-01
