一、学情分析因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知...
日期：2016-11-04
教学目标：知识目标会写“土、木、山、田”4个字。培养学生正确书写姿势，能照田字格的范字，把字写工整。能力目标：认“竖折”基本笔画，知道先中间后两边的书写规则。情感目标：激发学生识字的...
日期：2016-11-04
教学目标：知识目标认识9个字。在本课的词语中认识，换个地方也能认识。能力目标：会写“土、木、山、田”4个字。培养学生正确书写姿势，能照田字格的范字，把字写工整。情感目标：激发学生课外识字的积极...
日期：2016-11-04
教学目标：知识目标：学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。能认识10个会认字和4个生字，并能组词。能力目标：引导学生学会书写“上、天、日、火”，并掌握出现的基本笔画和笔顺规则。情感目标：引导学生初...
日期：2016-11-04
教学目标：知识目标：学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。能认识8个会认字和4个生字，并能组词。能力目标：引导学生学会书写“上、天、日、火” ，并掌握出现的基本笔画和笔顺规则。情感目标：引导学生初...
日期：2016-11-04
教学目标：知识目标指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。能力目标：辅导学生会背...
日期：2016-11-04
教学目标：知识目标：指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。能力目标：辅导学生会...
日期：2016-11-04
教学目标：1、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确。2、正确认读十二个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4、会讲故事。树立自信心，不自卑，不怯懦。课前准备：生字卡片、头饰、奖励标志等。教学过程：第一...
日期：2016-11-03
教学目标：1. 正确认读“时、候、观、察”等十二个生字；会写“又、坐、升、见、后”五个生字，做到笔顺正确；认识“土字旁”。2. 借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。3. 理解课文内容...
日期：2016-11-03
教学目标：1、认识12个生字，会写4个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，懂得从小要树立自立的思想，能做的事情，不依赖父母，自己学会生活的本领。设计理念：《自己去吧》是一篇内容浅显易懂...
日期：2016-11-03
教学目标：1. 正确认读“红、圆、圈、弟”等十二个生字；会写生字“笔、条、右、左”，做到笔顺正确，认识“竹字头”和“折文儿”。2. 借助汉语拼音，正确、流利地朗读课文...
日期：2016-11-03
教材分析：世界对孩子来说是新鲜的、奇妙的，孩子的眼睛里藏着无穷的问号，他们想探索大千世界更多的奥秘，想知道更多的答案……这首小诗以孩子提问的方式写出孩子对世界的认识方式：不断地问为什么，不...
日期：2016-11-03
教学目标：1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2、正确认读十一个生字。3、借助拼音朗读课文，背诵课文。4、了解课文内容，培养学生热爱生活，积极感受生活的情感。教学准备：生字词卡片、奖励评价标志。教学过...
日期：2016-11-03
教学目标：1、正确认读十二个生字。2、借助汉语拼音朗读课文。3、了解课文内容，感受作者想像的奇妙。教学重点：会认十二个生字，正确流利地朗读课文。教学难点：培养学生的想像力。课堂预备：多媒体投影仪，自制电脑...
日期：2016-11-03
教学内容：《（冀教版）义务教育课程标准实验教科书》 语文 一年级上册第16课。教学目标：1.写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2.正确认读十二个生字。3.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4.了解课文内容，感受作...
日期：2016-11-03
