飞驰在高速公路上

(三年级上册)

《飞驰在高速公路上》教学设计三(3)

2008-10-14  |  

  这条路好长啊!

  多美的句子啊!一个“好”、一个“啊”、一个“!”都充满了小作者对高速公路赞美的语气。齐读句子。

  11、改板书:好宽

  好平

  好长

  三、四、五自然段介绍了沪宁高速公路宽、平、长的特点,它们结构相同,都是采用了中心句组段的方法,每一段第一句就是这一段的中心句,后面几句或是一般叙述,或是举例,或是列举数字、打比方,这种方法值得我们学习。

  12、有感情地朗读三、四、五自然段。(看时间)

  五、精读第6自然段。

  1、师引:这条沪宁高速公路真是好宽、好平、好长、好美啊!我们三(2)班的同学们跟着这位小作者美美地欣赏着高速公路,汽车正在高速公路上风驰电掣般地行驶着,不知不觉目的地上海就到了。这时,爷爷兴奋地告诉我们:“……”(省略号中的话学生接读)

  2、自己去读读爷爷的话,还有问题赶紧提出来,马上要下课了啊。出示“爷爷兴奋地对我说:“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车需要十个小时,现在只要三个多小时就到了,真是太方便了。”

  274÷40≈10小时  274÷90≈3小时

  理解“拉近了”实际的距离还是那样,只是所用的时间少了,感觉好象距离拉近了。

  “十小时”“三小时”看上面算式。

  3、小结:为什么会这样,关键是速度快,就是“高速”、在这样高速毒的路上行驶,用“飞驰”才能表达速度之快啊。

  六、小结中进行说话练习。

  1、坐在大客车里,飞驰在高速公路上,对高速公路好好地欣赏了一番,似乎还没有欣赏个够,爷爷说:“孩子,上海到了,该下车了。”从车上下来,我最想把高速公路上的感受告诉爸爸妈妈,给(手机),把你感受到告诉爸爸妈妈吧。

  2、学生模拟把电话,把感受说出来,(宽、平、长及作用)

  3、同桌模仿,把感受说出来,(宽、平、长及作用)

  4、延伸,现在,我们附近的沿江高速公路,苏嘉杭高速公路正在建设中,这些高速公路的设施比沪宁高速公路还要高一个档次,到那时,高速公路会带动我们这些沿途的村镇的发展,那时,我们徐市就是这些黄金纽带上的珍珠了。现在,我们必须(好好学习。)

  5、让我们来齐读全文。

 

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