3、一副扑克牌有四种花色，从中任意抽出一张或两张牌，那么有多少种不同的选择方法？

　　学生实际操作四张牌，用自己喜欢的方式记录。

　　学生交流。

　　四、全课总结

　　通过这节课的学习，我们又认识了一种新的解决问题的策略 “一一列举”，随着你们知识的增长，将来一定会发现更多、更妙的解决问题的策略。

　　五、课堂作业

　　用48个1平方厘米的正方形拼成长方形，有多少种不同的拼法？它们的周长各是多少？

　　长/厘米

　　宽/厘米

　　周长/厘米