PEP四年级上册全册教案之( Unit1　 My classroom)(7)

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　　教案点评：

　　本课时主要学习字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee及相关单词。其中，单词beef, doctor, bed是第一次出现，教学时让学生初步认知即可。其它单词要求学生四会掌握。第二册已学过字母的认读，本课时侧重于字母的书写。因此，教学中要分层把握重点。运用课件可以更好的辅助字母教学。小游戏使学生在活动中巩固了所学。

　　教案示例4

　　课题： Unit One　 My classroom

　　教学重点：学习This is my classroom The wall is white. The floor is green…；学习单词：computer, teacher’s desk, fan, wall, floor

　　教学难点：the 的发音与运用

　　表达复数时be动词的运用

　　教具准备：

　　1．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s learn/B］

　　2．教材相配套的教学录音带

　　3．教师自制的单词卡

　　4．自制颜色转盘（形如第一册P28页Let’s learn部分的图片）

　　教学过程：

　　（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）

　　1． 教师出示自制的颜色大转盘，一个学生拨动上面的指针，使转盘转动。当转盘停止后，让大家说出指针所指的颜色。再让另一个学生继续转动转盘，直到所学的有关颜色的单词（red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown）都被复习过一遍。

　　（二）呈现新课（Presentation）

　　1．复习本单元A部分Let’s learn的内容。

　　T：Look！This is our classroom. What’s in the classroom?

　　学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：There is a floor, a teacher’s desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too.(教师一边说一边指着教室中的实物，有些教室的设施也许没有这么齐全，不能在实际的课堂中教学，建议使用教材相配套的教学课件或本单元的双面对开实景图)

　　2．教师分别指着教室中的讲台桌，地面，墙，风扇和计算机问学生：What’s this? 让学生试着回答问题。教师可做适当提示。

　　3．播放本部分的教学课件［Unit1 Let’s learn/B］教师分别点击以上事物，通过视听使学生更有效地记忆单词。（建议课件的制作能在用鼠标点击讲台桌，地面，墙，风扇和计算机时闪烁。当再次点击时可显示英文单词。）