中班主题活动：多彩的秋天(8)

　　2、菊花的不同造型。

　　3、观察的同时想象与之相似东西。

　　4、大胆的表达自己的想法。

　　5、初步了解菊花的知识。

　　三、活动结束

　　安静的回到教室

　　四、活动延伸

　　绘画各种各样的菊花。

　　11.26.

　　周五

　　上午

　　郊游

　　目标：1、引导幼儿分析歌曲结构，感受A段音乐的欢快，B段音乐的优美。

　　2、学习用歌表演动作表达音乐的不同情绪。

　　准备：幼儿已学会唱歌曲

　　过程：

　　1、复习歌曲，进一步感知歌曲的结构和情绪。

　　问：这首歌有几段？哪几段是一样的？第一、三段音乐听起来怎么样？第二段音乐听起来又是怎样的？

　　2、创编动作

　　引导幼儿进行讲述后，鼓励幼儿探索用什么动作表示手拉手、很高兴得去郊游的情景。

　　鼓励幼儿探索怎样表演第二段音乐中表现的优美景色。

　　教师根据幼儿想象的动作组合成歌表演进行集体练习。

　　3、听录音，唱着歌到户外去郊游。

　　11.29

　　周一

　　上午

　　水果

　　目标：

　　1.通过用手触摸，感知几种常见水果的主

　　要特征，并能用较完整的语句大胆表述。

　　2.尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序，用数字代表颜色来读数，发展幼儿的记忆力、观察力以及思维的敏捷性。

　　准备：

　　箱5个；苹果、柚子、猕猴桃、葡萄各5份，切好的各1份；卡片；盘子；叉

　　过程：

　　一、摸一摸

　　1.幼儿自由摸箱子，猜一猜，里面是哪些水果宝宝？

　　2.引导幼儿用较完整的语句大胆说出自己的想法。

　　3.幼儿依次摸出自己摸的水果。

　　二、排一排

　　1.每组四位幼儿合作按水果的大小进行排序。说说：哪个水果排在第几个？

　　2.游戏：捉迷藏。

　　教师拿走一种颜色，引导幼儿说说：“第×个什么样的水果宝不见了？”

　　3.一种颜色代表水果，幼儿游戏、大小排序

　　三、读一读：看色读数

　　四、尝一尝

　　1.分水果。

　　2.幼儿将客人老师的答案总结。

　　3.自己尝一尝：说说是什么味道？

　　11.30

　　周二

　　上午

　　切片花盘

　　目标：