一个中国孩子的呼声教学设计

　　义教六年制语文第八册22课《一个中国孩子的呼声》

　　教学设计及说明

　　安溪县实验小学　 执教：吴小婷　 指导：周紫英 刘玉楷

　　一、学习目标：

　　1、认识18个生字，学会14个生字。

　　2、有感情地朗读课文。

　　3、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。

　　4、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。

　　二、教学重点：理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。

　　教学难点：认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’，”树立维护和平的观念。

　　三、教学时数：2课时

　　四、课前准备：课件、资料

　　五、教学流程：

　　第一课时（略）

　　学习内容：读课文，学习生字词，理解主要内容，领悟信中对爸爸的描写的内容。

　　第二课时

　　课前播放歌曲《让世界充满爱》。

　　（一）激情——凸显“呼声”。

　　1、听写词语。

　　2、同桌互评自改。

　　3、齐读课文最后一个自然段。

　　4、同学们，雷利的呼声是——要和平不要战争。一个生活在和平环境中的雷利，为什么会发出如此强烈的呼声呢？这就是我们这节课要共同探究的重点内容。

　　[意图：通过课前播放的歌曲《让世界充满爱》那哀婉的音乐与悲惨的景象呼应，为本节课的学习定下了“基调”，又齐读课文的最后一个自然段，激起学生的情感，凸显“呼声”为下面的学习做好铺垫]。

　　（二）探究——感悟呼声。

　　1、默读课文，找原因。

　　默读课文，边读边想，并动笔画一画，找出“雷利为什么会发出如此强烈的呼声”的最根本原因，读读有关句子，体会体会。

　　2、小组合作、议原因。

　　小组互相交流读书体会。

　　3、班级交流，悟原因。

　　问题：雷利发出这样的呼声，最根本的原因是什么？

　　①学生交流——发表自己的见解，体会语句，教师点拔、领悟“雷利为什么会发出这样的呼声”的最根本原因是“世界并不太平”。

　　②出示语句——“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”。（课后思考练习2）

　　③读句感悟

　　（a）理解重点词语“太平”“娇嫩的和平之花”、体会句子意思。