建构性阅读教学(4)

　　（上课）师：我们刚刚学完了古诗《七步诗》，谁能来背背这首诗并说说它的意思呢？（学生背诗、说意思）

　　师：那诗中“萁”和“豆”各指哪一个人呢？他们又是什么关系？

　　生：“萁”指曹丕，“豆”指曹植，他们俩是亲兄弟，都是三国时魏王曹操的儿子。

　　师：回答十分准确。曹操可是三国中举足轻重的一个人物。我们班上不少同学都是三国迷，那你对曹操有何看法呢？

　　（教室里一下子嚷嚷起来并举起了很多手，个个都跃跃欲试地想回答问题）

　　生一：我不太喜欢曹操。他太阴险了，“挟天子以令诸侯”这一招就有点歹毒。

　　生二：我也不太喜欢他，大家看嘛，曹丕即位之后居然想谋害自己的亲兄弟，这不是曹操未教育好自己的儿子吗？俗话说：“子不教，父子过嘛！”

　　（全班一阵笑声）

　　生三：我就喜欢曹操。喜欢他那种为了达到自己的目的不惜一切代价的拼劲，所以我不同意刚才那位说他阴毒的同学的观点。我觉得他追求自己目的的恒心我很是欣赏。（全班一片哗然后是一阵热烈的掌声）

　　生四：我也喜欢曹操。只不过我是因为他的诗歌而喜欢他的。象他的《短歌行》：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。。。。。。他的这首诗歌也反映了他求贤若渴的心情。所以，我觉得他的诗不错，也称得上是一位豪杰，因此我喜欢他。（全班对他的发言报以更热烈持久的掌声）

　　师：正如刚才这位同学所说，曹操在诗歌方面的成就不小。象他的几首《短歌行》就非常有名。特别是他的一句“老骥伏枥，志在千里”更表现了他的志向和雄心，千古传诵！

　　生五：刚才听了几位同学的发言，我觉得他们都说的不错，非常有个性。不过，我觉得在我们学过的课文《草船借箭》、《赤壁之战》中的曹操疑心太重，考虑问题不太全面，所以我不太欣赏他。

　　师：你们的回答真是让老师大开眼界，对人物的理解非常富于自己的个性，读书就该这样。那现在能来谈谈你对三国里人物的理解吗？

　　（顿时，教室里举起了很多只手）

　　生一：我喜欢赵云和关羽，他们两个功夫了得，是立下了赫赫战功的英雄，真让我羡慕。

　　生二：我喜欢刘备，他为了请诸葛亮不惜三顾茅庐，真让人钦佩。

　　生三：我喜欢鲁肃。他为人正直，对自己的国家中心耿耿。

　　生四：我喜欢黄盖，不是有个歇后语叫“周渝打黄盖——一个愿打，一个愿挨吗？为了取得胜利，不惜让自己吃点皮肉之苦，就这一点让我喜欢他。