用好教材，实践新课程改革(4)

　　新课程的改革是一个庞大的系统工程，教材的改革在系统工程中关系重大。作为一名一年级的数学教师，肩负着对教材的实验任务，走在新课程改革的前沿，应该加强学习，迅速更新观念，努力用好实验教材，挖掘教材资源，更好地贯彻教材中所渗透的课改精神。